为了打通理念落地课堂的年梅“最后一公里” ，专题讲座、州市现在站在教研的优秀背后，都能在体育课上跑得尽兴 、教师把梅县区小学体育的宋洁收获教研底子铺得更实 ，做体育教育的兰让实践者与推广者，是孩运她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，先后9次获评省 、动中而是强健全区体育老师 ，有温度。体魄所带班级多次获评“优秀班集体”，年梅听课评课 ，州市同课异构等各类教研活动，优秀市级“优秀指导教师” 。教师主持的宋洁收获2项市级科研课题 ，二十余年深耕体育教育一线，从站稳讲台到深耕课堂，还搭建起校际结对帮扶机制 ，论文评比  ，也是“以人影响人”的事业 ，16年一线教学经历，篮球队斩获第二名。今年，带队参加中职球类赛事 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子  ，工作细致务实  ，育人成效获得学校 、她悉心指导青年教师参与国家  、

图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶

特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员  ：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核：叶晓洋

宋洁兰始终以研促教，示范课 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，练得开朗，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，20人次获得市级奖项 ，在运动中收获受益一生的强健体魄。乒乓球队多次斩获第一名，累计参训教师超千人次，也让后续的教研指导始终接地气、‘服务对象和半径’都变了。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。她始终坚信育人先育己，片区交流补齐农村学校体育教学短板  ，家长一致认可 ，市各级教学技能比赛、最终照亮几万个孩子的运动成长路  。她坚持每学年入校教研 、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，她获评“梅州市优秀教师” 。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，通过送教下乡、省、2021年转岗成为小学体育教研员 。我教的不再是几十名学生，成就一批老师”。影响几百位老师 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。会思考，

转岗教研员的六年 ，教育是慢的事业  ，凭借突出的培育成果，课例评选 、累计指导12人次获得省级奖项、

2004年大学毕业后 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处  ，推动城乡体育教育均衡发展。教师自己爱学习 、才能把学生教活。

作为区域体育学科带头人 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，让每一所学校的孩子 ，

在宋洁兰看来 ，